Talleres para profesores: ESTRATEGIAS PARA LA EDUCACIÓN EN VULNERABILIDAD A TRAVÉS DEL ARTE. EL TEATRO COMO PROCESO ARTÍSTICO Y COMO RECURSO EDUCATIVO

Clínica para Docentes I: De la Narración Oral al Teatro de muñecos.

Clínica II: LENGUAJES Y TÉCNICAS TEATRALES. Teatro de sombras y Musicalización de historias

DAEM de PTO. MONTT. 2012 y 2013.

La Educación en contextos vulnerables plantea desafíos especiales que pueden ser abordados a través de la expresión artística, como es el desarrollo de sus habilidades sociales y cognitivas. El arte tiene este potencial por muchísimas razones: involucra de manera integral a quien la vive, permitiendo equilibrios psicofísicos, incluye el cuerpo y la emoción en la educación, favorece desarrollos de habilidades comunicativas, de trabajo grupal, de simbolización y de desarrollo de las capacidades de abstracción, de coordinaciones sensorio motoras y de expresión de los imaginarios y la propia identidad. La expresión artística abre grandes posibilidades de acción transferibles a la acción educativa, dado que  permite desplegar instancias más allá de lo verbal, cognitivo y racional, integrando la corporalidad, las emociones y la imaginación. A través de ella se puede favorecer la experiencia de protagonismo. Tales características hacen que sea una fuente inagotable de generación de metodologías para dinamizar procesos educativos el trabajo con personas, especialmente en el marco de una Reforma de la Educación que se sustenta sobre la necesidad de favorecer los aprendizajes significativos de niñ@s y jóvenes.

 LENGUAJES Y TÉCNICAS TEATRALES. EL TEATRO COMO PROCESO ARTÍSTICO Y COMO RECURSO EDUCATIVO

 

Taller 1.- NARRACIÓN Y RELATO. Del Relato Oral al Cuento, del Cuento  la Dramaturgia. Oralidad, memoria e identidad.

 

Taller 2.- EXPRESIÓN TEATRAL: Elementos básicos para el trabajo teatral: MOVIMIENTO. VOZ. CARACTERIZACIÓN DE PERSONAJES. PLANTA DE MOVIMIENTO.

 

Taller 3.- TEATRO DE  MUÑECOS

Historias y personajes. Construcción, manipulación y caracterización de muñecos de varilla. Montaje de cuentos.

 

Taller 4.- TEATRO DE SOMBRAS

Siluetas, Sombras corporales. Sueños y leyendas.Diseñando y Realizando Sombras. Montaje de cuentos

 

Taller 5.- MUSICALIZACIÓN PARA EL TEATRO.

Atmósferas sonoras. Sonorización de historias. Banda sonora y música incidental. Temas musicales cantados

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TALLER PROTAGONIZANDO EL CONFLICTO: EXPRESIÓN DRAMATICA para el DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES.

 Una estrategia para la prevención y abordaje de la violencia en el espacio escolar en contextos de vulnerabilidad. EXPRESIÓN CREATIVA DE CONFLICTOS Y EMOCIONES. GRUPALIDAD, AUTORREGULACION, CONTROL DE IMPULSOS

 

TALLER DE TECNICAS PSICOARTÍSTICAS para la Educación:

Juego, Autoexpresión, Improvisación

Creatividad, Espontaneidad. Procesos Identificatorios y Expresión de emociones. Desarrollo de Habilidades sociales. Aprendizaje significativo. Convivencia y clima de aula.

Técnicas de Musicoterapia, Arteterapia. Dibujo, Pintura, Greda.Técnicas de Teatro títeres y Psicodrama.